Inicio Número actual Números anteriores Información revista Para publicar Cómo citar Enlaces Contacto Información
  English Français Italiano Português Galego Español
  BUSCAR EN LA REVISTA  
     
Número actual  

2014 Volumen 13 Número 2 Páginas 115-241

Botânica no Ensino Fundamental: diagnósticos de dificuldades no ensino e da percepção e representação da biodiversidade vegetal por estudantes
Juliana Nascimento Silva e Natalia Pirani Ghilardi-Lopes
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 115-136

El aprendizaje de empuje y sus variaciones contextuales: un análisis de caso desde la teoría de clases de coordinación
Laura Buteler y Enrique Coleoni
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 137-155

Processos de construção da identidade docente no discurso de estudantes da licenciatura em química
Ana Carla Beja e Flavia Rezende
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 156-178

Uma investigação com graduandos da licenciatura em Ciências Biológicas sobre a relação genótipo-fenótipo na perspectiva da epistemologia de Gaston Bachelard
Lourdes Aparecida Della Justina e Ana Maria de Andrade Caldeira
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 179-200

¿Cómo enseñan la entropía los profesores universitarios?
Fernando Flores-Camacho y Norma Ulloa-Lugo
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 201-221

Uso de laboratorio, huerto escolar y visitas a centros de naturaleza en Primaria: Percepción de los futuros maestros durante sus prácticas docentes
Jose Eduardo Vílchez López y Teresa Escobar Benavides
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 13 Número 2 páginas 222-241