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2016 Volumen 15 Número 2 Páginas 167-330

A atividade docente e a Zona de Desenvolvimento Próximo no estudo da origem da vida
Camila Grimes e Edson Schroeder
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 167-191

El control de la comprensión lectora de textos científicos: una evaluación en Educación Secundaria
Ana I. Manzanal Martínez, Lourdes Jiménez-Taracido y Pablo A. Flores-Vidal
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 192-214

Uma metodologia investigativa para o ensino do distúrbio alimentar anorexia
Manoela Atalah Pinto dos Santos e Maria de Fátima Alves de Oliveira
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 215-239

Concepciones previas de futuros docentes sobre categorización animal: animales acuáticos
Rosario Melero-Alcíbar y Purificación Gamarra
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 240-257

El cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias. Un estudio de los procesos involucrados al aprender sobre la luz y la visión
Bettina Bravo y Marta Pesa
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 258-280

Conceitos de força: significados em manuais didáticos
Juliana Machado e Débora Beatriz Nass Marmitt
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 281-296

¿Lana o metal? Una propuesta de aprendizaje por indagación para el estudio de las propiedades térmicas de materiales comunes
Marta Romero Ariza, Daniel Aguirre, Antonio Quesada, Ana M. Abril y F. Javier García
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 297-311

Um estudo comparativo entre a atividade experimental e a simulação por computador na aprendizagem de eletroquímica
João Batista Santos Jr, Edemar Benedetti Filho, Alexandre Donizeti Martins Cavagis e Eduardo Almeida Anunciação
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 15 Número 2 páginas 312-330

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