2013 Volumen 12 Número 2 Páginas 234-371

Percepção sobre sexualidade pelos adolescentes antes e após a participação em oficinas pedagógicas
Reinaldo Lucas Cajaiba
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 234-242

Análisis de materiales para la enseñanza de la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico
Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas y Silvia Ortiz Bonnin
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 243-268

Autonomia profissional na formação de professores: Uma análise de entrevistas realizadas num mestrado profissional em ensino de física
Eliane Dias Alvarez Schäfer e Fernanda Ostermann
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 287-312

Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores
Djalma de Oliveira Bispo Filho, Maria Delourdes Maciel, Ricardo Pereira Sepini e Ángel Vázquez Alonso
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 313-333

A aprendizagem no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais através de um método de aprendizagem cooperativa
Rita Cláudia Ramos, Helena Santos Silva e José Lopes
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 334-346

Relaciones entre las representaciones de los alumnos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química y la práctica docente
Ana María Guirado, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera y Daniela Paola Quiroga
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 347-361

Correlação entre ritmo circadiano, turno escolar e rendimento escolar de estudantes de 11 a 17 anos de idade em escolas de ensino fundamental e médio
Márcia Finimundi, Eduardo Pacheco Rico, Heloisa Junqueira e Diogo Onofre Souza
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Volumen 12 Número 2 páginas 362-371